Grundsätzlich kann der DaZ-Unterricht

  •  parallel zum Unterricht (die SchülerInnen werden in einer eigenen Gruppe zusammengefasst)
  • integrativ (Klassen-/DaZ-LehrerInnen unterrichten in einem Team) und, wenn nicht anders möglich,
  • additiv (zusätzlich zum Unterricht)

 stattfinden.

 

Bei zusätzlicher Führung des DaZ-Unterrichtes ist darauf zu achten,

 

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tipp des monats oktober 2018

Das Handbuch zeigt, wie Sprachförderung im DaZ-Unterricht gelingen kann. Es bietet DaZ-Lehrpersonen von Kindergarten- bis zur Sekundarstufe I Antworten auf zentrale Fragen und häufig auftretende Schwierigkeiten. Mit Bezug auf die aktuelle Forschungslage und illustriert durch ausgewählte Praxisvorschläge werden wesentliche Bausteine für den Aufbau der Zweitsprache Deutsch in der Mündlichkeit anschaulich vorgestellt. Verschiedene Arbeitsdokumente stehen als Downloads zur Verfügung.

  • Taschenbuch: 224 Seiten
  • Verlag: Schulverlag plus; Auflage: 2., korrigierte
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3292008301
  • ISBN-13: 978-3292008305