Grundsätzlich kann der DaZ-Unterricht

  •  parallel zum Unterricht (die SchülerInnen werden in einer eigenen Gruppe zusammengefasst)
  • integrativ (Klassen-/DaZ-LehrerInnen unterrichten in einem Team) und, wenn nicht anders möglich,
  • additiv (zusätzlich zum Unterricht)

 stattfinden.

 

Bei zusätzlicher Führung des DaZ-Unterrichtes ist darauf zu achten,

 

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tipp des monats jänner 2019

Die Leseleistung von Schülerinnen und Schülern nichtdeutscher Herkunftssprache entscheidend verbessern:
Lesen und Textverstehen in der Zweitsprache analysiert unterschiedliche Texte und zeigt beispielhaft die häufigsten Schwierigkeiten der Kinder.

Mit vielen Aufgaben, konkreten Hilfen und Tipps, um die Lesekompetenz und das Textverstehen gezielt zu fördern. Hierbei spielt z.B. auch die Zusammenarbeit mit den Eltern eine Rolle.

  • Taschenbuch
  • Seitenzahl 96
  • Erscheinungsdatum August 2012
  • ISBN 978-3-589-05179-3
  • Reihe Lehrerbücherei: Grundschule
  • Verlag Cornelsen Verlag GmbH