In dieser Rubrik werden die wesentlichen Bereiche und Faktoren einer erfolgreichen DaZ-Förderung beschrieben und Anregungen für den Unterricht gegeben (Materialien, Literatur).

 

Zudem finden Sie Informationen zur Sprachstandsfeststellung, Leistungsbeurteilung, Fehlerkorrektur und Elternarbeit.

Damit die Lehrer/innen-Elternbeziehung gelingen kann, ist eine gute Kommunikation Voraussetzung. Die Städte Wien und Graz haben Kommunikationshilfen erstellt, die wesentliche Informationen der Schule beinhalten und in mehreren Sprachen zur Verfügung stehen. Sie können diese Unterlagen hier downloaden (-> Mitteilungen der Schule in verschiedenen Sprachen).

 

 

tipp des Monats juni 2019

LehrerInnen stehen vor der großartigen Aufgabe, Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache gemeinsam zu unterrichten und dabei das große Potential eines mehrsprachigen Klassenzimmers sprachdidaktisch auszuschöpfen. Dieses Buch dient als Unterstützung, diese Herausforderung anzunehmen. Ausgehend von den Kompetenzbereichen der Bildungsstandards erläutert der Band sprachwissenschaftliche Grundlagen, beschreibt die besonderen Lernbedingungen von SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache und stellt sprachdidaktische Konzeptionen unter Berücksichtigung ihrer Eignung für mehrsprachige Klassen vor.

Taschenbuch: 146 Seiten

Verlag: Narr Francke Attempto; Auflage: 1. (14. August 2017)

Sprache: Deutsch

ISBN-10: 3823381008ISBN-13: 978-3823381006

Größe: 15,2 x 1,2 x 22,1 cm

€ 12,90