SCHADER, B.: Sprachenvielfalt als Chance. Das Handbuch.

101 praktische Vorschläge.

Orell Füssli Verlag: Zürich 2000

ISBN 3-427-24310-9

 

HOFFMANN, R. / WEIS, I.: Deutsch als Zweitsprache – alle Kinder lernen Deutsch. Sprachenlernen in mehrsprachigen Lerngruppen. Praxisorientierte Ansätze der Sprachförderung. Für alle Jahrgangsstufen.

Cornelsen Scriptor Verlag: Berlin 2011

ISBN 978-3-589-05155-7

 

BELKE, G.: Mehr Sprache(n) für alle. Sprachunterricht in einer vielsprachigen Gesellschaft.

Schneider Verlag Hohengehren: Baltmannsweiler 2012

ISBN 978-3-8340-1021-6

 

COLOMBO-SCHEFFOLD, S. u.a. (Hrsg.): Ausländisch für Deutsche. Sprachen der Kinder – Sprachen im Klassenzimmer.

Fillibach Verlag: Freiburg/Breisgau 2010

ISBN 978-3-12-688009-1

tipp des Monats juni 2019

LehrerInnen stehen vor der großartigen Aufgabe, Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache gemeinsam zu unterrichten und dabei das große Potential eines mehrsprachigen Klassenzimmers sprachdidaktisch auszuschöpfen. Dieses Buch dient als Unterstützung, diese Herausforderung anzunehmen. Ausgehend von den Kompetenzbereichen der Bildungsstandards erläutert der Band sprachwissenschaftliche Grundlagen, beschreibt die besonderen Lernbedingungen von SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache und stellt sprachdidaktische Konzeptionen unter Berücksichtigung ihrer Eignung für mehrsprachige Klassen vor.

Taschenbuch: 146 Seiten

Verlag: Narr Francke Attempto; Auflage: 1. (14. August 2017)

Sprache: Deutsch

ISBN-10: 3823381008ISBN-13: 978-3823381006

Größe: 15,2 x 1,2 x 22,1 cm

€ 12,90