SCHADER, B.: Sprachenvielfalt als Chance. Das Handbuch.

101 praktische Vorschläge.

Orell Füssli Verlag: Zürich 2000

ISBN 3-427-24310-9

 

HOFFMANN, R. / WEIS, I.: Deutsch als Zweitsprache – alle Kinder lernen Deutsch. Sprachenlernen in mehrsprachigen Lerngruppen. Praxisorientierte Ansätze der Sprachförderung. Für alle Jahrgangsstufen.

Cornelsen Scriptor Verlag: Berlin 2011

ISBN 978-3-589-05155-7

 

BELKE, G.: Mehr Sprache(n) für alle. Sprachunterricht in einer vielsprachigen Gesellschaft.

Schneider Verlag Hohengehren: Baltmannsweiler 2012

ISBN 978-3-8340-1021-6

 

COLOMBO-SCHEFFOLD, S. u.a. (Hrsg.): Ausländisch für Deutsche. Sprachen der Kinder – Sprachen im Klassenzimmer.

Fillibach Verlag: Freiburg/Breisgau 2010

ISBN 978-3-12-688009-1

tipp der Monate Februar/MÄRZ 2020

Hilbert Meyer stellt hier zehn empirisch abgesicherte Gütekriterien vor, die das aktuelle Wissen über erfolgreiche Unterrichtsstrukturen bündeln. Er beschreibt Kompetenzfelder, die Lehrer/-innen haben und Schüler/-innen entwickeln sollten, um gemeinsam guten Unterricht machen zu können. Das Buch vermittelt Grundlagenwissen für einen gelungenen Berufseinstieg und hilft erfahrenen Lehrkräften, professionell mit den neueren Forschungsergebnissen umzugehen.

Verlag: Cornelsen Scriptor; Auflage: 11. (Mai 2016)

  • ISBN-10: 3589220473

 

  • ISBN-13: 978-3589220472

192 Seiten

20,99 €