Lesewerkzeugkoffer

Die "Werkzeuge" beschreiben die strategischen Handlungen, die in der jeweiligen Phase benutzt werden sollten.

(Hessisches Kultusministerium (Hrsg.):  Lese-Info 8: Deutsch als Zweitsprache. Lesenlernen unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit. 2007. Seite 16)

Sekundarstufe

Es braucht geeignete Methoden, um Lesetechnik, Leseverstehen und Lesemotivation zu fördern. Hier sind verschiedene Methoden angeführt, die für die Sekundarstufe gedacht sind, aber durchaus auch Anregungen für die Primarstufe beinhalten.

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tipp der monate november/dezember  2025

Der Band präsentiert die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet Deutsch als Fremd- und Zweitsprache sowie Mehrsprachigkeit, wobei der Schwerpunkt auf DaZ und Mehrsprachigkeit liegt.

Themen:

  • Mehrsprachigkeit und Schule
  • Fremd- und Zweitsprachenerwerb/-didaktik
  • Sprachdiagnostik und Sprachlernberatung
  • Sprachreflexion und Grammatikvermittlung
  • Wortschatz für DaF/DaZ
  • Fach- und Methodenkompetenzen für die Sekundarstufe I und II im Bereich Sprechen und Zuhören
  • gesprochene Sprache
  • Alphabetisierung und Schreiben
  • Lesen und interkulturelles Lernen

In der 2., geprüften und überarbeiteten Auflage wurden Kapitel zu den Bereichen Sprachregister, Inklusion, Digitalisierung sowie literarisches und sprachlich-ästhetisches Lernen ergänzt. In jedem Kapiteln wird ein Überblick über die theoretischen Hintergründe bereitgestellt. Praktische Hinweise für die Unterrichtspraxis wie Planungshilfen, Kriterien der Leistungsbewertung sowie grundlegende Aspekte zur Sprachvermittlung runden den Band ab.

Alle Beiträge geben sowohl angehenden als auch bereits praktizierenden Lehrkräften eine zuverlässige Orientierung.

  • ISBN-10
    3589169613
    ISBN-13
    978-3589160