Sprachförderung als gemeinsame Aufgabe
Die Erwartungen vieler Migrant:innen in Bezug auf die Zukunftschancen ihrer Kinder sind oft sehr hoch gesteckt. Gleichzeitig kennen sie aber weder das österreichische Bildungssystem noch sind sie
sich dessen bewusst, wie wichtig die perfekte Beherrschung der deutschen Sprache für den Schulerfolg ist. Lehrer:innen müssen deshalb zunächst über das Bildungswesen informieren und die Eltern
dazu animieren, ihre Kinder so früh wie möglich die deutsche Sprache lernen zu lassen.
Es sollte ihnen auch deutlich gemacht werden, ... >>weiterlesen>>
(Aus: Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (Hrsg.): Deutsch als Zweitsprache. Didaktisches Begleitmaterial zu den Curricularen Grundlagen. Berlin 2019.)
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