Formulierungshilfen für die Förderplan-Arbeit gibt es hier:

 

  1. Website > Förderplan > Zur Arbeit mit dem FP
  2. Lehrplan, z. B. Übersicht I (VS) und II (MS) von Maggie „LERNBEREICHE, FÖRDERZIELE, FÖRDERANGEBOTE“ -> siehe Download "Formulierungshilfen" unten)
  3. FP A Kärnten (Lisa Fast-Hertlein)
  4. Lernzielkatalog SFZ (www.sfz-wien.at > Downloads > Grundschule)
  5. Förderplan-Beispiele
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Vorschulstufe_DFKLA_Formulierungshilfen für DFKL
Vorschulstufe_DFKLA_LERNBEREICHE, FÖRDER
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Volksschule_Formulierungshilfen für DFKL und DFKU
VS_DFKLA_DFKU_LERNBEREICHE, FÖRDERZIELE,
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Mittelschule_Formulierungshilfen für DFKL
NMS_DFKLA_Sekundarstufe_LERNBEREICHE, FÖ
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Da der LP-Zusatz für die Sekundarstufe, der zurzeit auch für DFKURSE an MS verwendet wird, nicht sehr aussagekräftig ist bzw. nur allgemeine Beschreibungen aufweist, ist die nachfolgende Formulierungshilfe nur für die DFKL in der MS gedacht. Natürlich können daraus auch Lernziele für die DFKURSE entnommen bzw. adaptiert werden.

tipp der monate november/dezember  2025

Der Band präsentiert die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet Deutsch als Fremd- und Zweitsprache sowie Mehrsprachigkeit, wobei der Schwerpunkt auf DaZ und Mehrsprachigkeit liegt.

Themen:

  • Mehrsprachigkeit und Schule
  • Fremd- und Zweitsprachenerwerb/-didaktik
  • Sprachdiagnostik und Sprachlernberatung
  • Sprachreflexion und Grammatikvermittlung
  • Wortschatz für DaF/DaZ
  • Fach- und Methodenkompetenzen für die Sekundarstufe I und II im Bereich Sprechen und Zuhören
  • gesprochene Sprache
  • Alphabetisierung und Schreiben
  • Lesen und interkulturelles Lernen

In der 2., geprüften und überarbeiteten Auflage wurden Kapitel zu den Bereichen Sprachregister, Inklusion, Digitalisierung sowie literarisches und sprachlich-ästhetisches Lernen ergänzt. In jedem Kapiteln wird ein Überblick über die theoretischen Hintergründe bereitgestellt. Praktische Hinweise für die Unterrichtspraxis wie Planungshilfen, Kriterien der Leistungsbewertung sowie grundlegende Aspekte zur Sprachvermittlung runden den Band ab.

Alle Beiträge geben sowohl angehenden als auch bereits praktizierenden Lehrkräften eine zuverlässige Orientierung.

  • ISBN-10
    3589169613
    ISBN-13
    978-3589160