Jahrestagung am 12. Mai 2016 im Kloster Wernberg

Vorträge:

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Gemeinsam  in Kärnten

Mag. Nadine Ruthardt 03.05.2016

 

 

Themen:

1. Ablauf Asylverfahren

2. Zuständigkeiten

3. Kärnten aktuell: Zahlen, Daten, Fakten

4. 15a-Vereinbarung „Grundversorgung“

5.Unterbringung von AsylwerberInnenin Kärnten

6.Vertrag: Land Kärnten und QuartiergeberInnen

7.Erleichterter Privatverzug in GVS

8.Asyl und Arbeit

9.Asyl und Schule

10.Asyl und Kriminalität

11.Zielrichtungen des Landes Kärnten

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Der Vortrag von Carla Carnevale zum Ausdrucken:
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ÖSZ führte Kärntner DaZ-Lehrer/innen auf Einladung der Schulaufsicht in den sprachsensiblen Unterricht ein.
 
Sehr interessiert zeigten sich die rund 80 DaZ-Lehrer/innen der Landesarbeitsgemeinschaft am 12. Mai in Schloss Wernberg bei Villach an der Förderung der Bildungssprache Deutsch in anderen Gegenständen.
Klar wurde, dass es eine stärkere Verknüpfung von DaZ, sprachsensiblem Unterricht und fachlichem Lernen geben sollte.

In der Diskussion nannten die DaZ-Lehrer/innen folgende Maßnahmen:
  • Sach- und Lesetexte sprachsensibel machen und den Schüler/innen Lernstrategien vermitteln
  • Gezielte Wörterbucharbeit
  • Team teaching DaZ- mit Klassenlehrer/in: passiert erst an wenigen Schulen
  • Im Sachunterricht: Wochenthemen gemeinsam mit Klassenlehrer/in planen
  • Den sprachsensiblen Unterricht in einer Lehrerkonferenz vorstellen
  • Konkrete Maßnahme der LAG/PH/LSI: im Oktober wird es ein regionales Seminar für DaZ UND Regelschullehrer/innen geben >>mit K. Lanzmaier-Ugri als Referentin.

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tipp der monate november/dezember  2025

Der Band präsentiert die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet Deutsch als Fremd- und Zweitsprache sowie Mehrsprachigkeit, wobei der Schwerpunkt auf DaZ und Mehrsprachigkeit liegt.

Themen:

  • Mehrsprachigkeit und Schule
  • Fremd- und Zweitsprachenerwerb/-didaktik
  • Sprachdiagnostik und Sprachlernberatung
  • Sprachreflexion und Grammatikvermittlung
  • Wortschatz für DaF/DaZ
  • Fach- und Methodenkompetenzen für die Sekundarstufe I und II im Bereich Sprechen und Zuhören
  • gesprochene Sprache
  • Alphabetisierung und Schreiben
  • Lesen und interkulturelles Lernen

In der 2., geprüften und überarbeiteten Auflage wurden Kapitel zu den Bereichen Sprachregister, Inklusion, Digitalisierung sowie literarisches und sprachlich-ästhetisches Lernen ergänzt. In jedem Kapiteln wird ein Überblick über die theoretischen Hintergründe bereitgestellt. Praktische Hinweise für die Unterrichtspraxis wie Planungshilfen, Kriterien der Leistungsbewertung sowie grundlegende Aspekte zur Sprachvermittlung runden den Band ab.

Alle Beiträge geben sowohl angehenden als auch bereits praktizierenden Lehrkräften eine zuverlässige Orientierung.

  • ISBN-10
    3589169613
    ISBN-13
    978-3589160