Sprachsensibler Fachunterricht

 

Kinder und Jugendliche mit anderen Erstsprachen haben oft große Schwierigkeiten im Fachunterricht, weil sie teilweise aus sprachlichen Gründen nicht in der Lage sind, die Inhalte zu verstehen. Sehr oft fehlen ihnen der Wortschatz und die sprachlichen Strukturen, um Verstandenes angemessen ausdrücken zu können.

 

Um sich in die Lage von Schüler/innen mit anderer Erstsprache hineinversetzen zu können, sollte man einmal versuchen, das Prinzip des Archimedes auf Englisch zu erklären: „Die Auftriebskraft eines Körpers in einem Medium ist genauso groß wie die Gewichtskraft des vom Körper verdrängten Mediums.“ (Wikipedia)

 

An diesem Beispiel wird deutlich, dass sprachliche Kompetenzen in Deutsch in jedem Unterricht entscheidend sind.

Um die Bildungschancen der Schüler/innen mit anderer Erstsprache zu erhöhen, sollte daher jeder Gegenstand sprachsensibel unterrichtet werden.

 

Hier einige Anregungen für die Gestaltung eines sprachsensiblen Unterrichts, entnommen der Homepage des Österreichischen Sprachenkompetenzzentrums in Graz (www.oesz.at):

 

 mehr >>

tipp des monats März 2019

Eine der großen Aufgaben in der Primarstufe ist es, den Wortschatz aller Kinder auf- und auszubauen. Dies gilt insbesondere für Kinder aus wenig sprachanregenden Familien und für diejenigen, die neben Deutsch noch andere Familiensprachen sprechen.

1000 Wörter Basiswortschatz Deutsch für die Grundschule zeigt allen, die den Wortschatzerwerb von Kindern im Grundschulalter unterstützen und begleiten,

  • welche Bedeutung Wörter und Wortschatz im sozialen Leben haben,
  • welche und wie viele Wörter notwendig sind, um in sozialen, schulischen und fachlichen Zusammenhängen sprachlich handeln zu können,
  • wie sich der Wortschatzbedarf für Unterrichtssituationen ermitteln lässt und
  • welche Methoden und Kontexte beim Wortschatzerwerb notwendig und förderlich sind.

 Zusätzlich bietet der Band ein umfangreiches Repertoire an geeigneten Methoden und Lernmaterialien inklusive Kopiervorlagen und Onlinematerialien für die Wortschatzarbeit. Ergänzt werden diese um Listen für den Basiswortschatz, für wichtige Themenbereiche und Wortfamilien.

 

Taschenbuch: 175 Seiten

Verlag: Fillibach bei Klett (11. Februar 2019)

Sprache: Deutsch

ISBN-10: 312688086X

ISBN-13: 978-3126880862

Größe und/oder Gewicht: 21 x 1,1 x 29,7 cm

 29 €