Die oben angesprochene Toleranz kann auch Sensibilität für schweigende Lernende bedeuten, die sich in einer rezeptiven Phase des Zweitspracherwerbs befinden, um „in Ruhe“ neue Erkenntnisse über
die Zielsprache zu sammeln. Dieses Phänomen, das in der Fachliteratur silent period genannt wird, ist mitunter bei Migrantenkindern festzustellen.
